Время
|
Учителя
|
Управленцы
|
День 1. Четверг, 23 января 2014 г.
|
12.00 – 12.30
|
Установка на курсовую переподготовку: цели и задачи современного этапа реформы образования; условия перехода от знаниевого к задачному и деятельностному подходам
|
12.30 – 13.00
|
Установка на проектирование уроков в основной школе, соответствующих новым ФГОС: постановка целей, замысел и его реализация, результативность.
|
13.00 – 14.00
|
Проектный семинар: предметные группы (замысел урока в задачном подходе)
|
Лекция: Урок как единица образовательного процесса, его проектирование и анализ
|
14.00 – 14.30
|
Обеденный перерыв
|
14.30 – 15.30
|
Проектный семинар: анализ и отбор проектов в предметных группах
|
Экспертиза проектов
|
15.30 – 16.30
|
Проектный семинар: общая дискуссия по проектам
|
16.30 – 18.00
|
Проектный семинар: доработка проектов – от замысла к реализации
|
Рефлексия первого дня, консультации
|
День 2. Пятница, 24 января 2014 г.
|
09.00 – 13.00
|
Проведение и видеозапись спроектированных уроков
|
Макроанализ проведенных уроков: целеполагание и результативность урока.
|
13.00 – 13.30
|
Обеденный перерыв
|
13.30 – 14.30
|
Семинар: Урок в системно-деятельностном и задачно-проблемном подходах, проектирование, реализация, анализ
|
14.30 – 15.00
|
Урок со встроенной диагностикой. Установка на тренинг
|
15.00 – 15.30
|
Подготовка к тренингу
|
Руководство группами
|
15.30 – 17.30
|
Тренинг: фрагменты уроков со встроенной диагностикой
|
17.30 – 18.00
|
Проектирование модельных уроков со встроенной диагностикой
|
Рефлексия второго дня, консультации
|
День 3. Суббота, 25 января 2014 г.
|
09.00 – 13.00
|
Проведение и видеозапись модельных уроков со встроенной диагностикой
|
Контрольная, экспертная и тьюторская позиции управленца
|
13.00 – 13.30
|
Обеденный перерыв
|
13.30 – 15.00
|
Практическое занятие: Технология микроанализа урока: как педагогические техники влияют на результативность обучения (взгляд с позиций ФГОС второго поколения)
|
15.00 – 17.00
|
Тренинг: Техники и приемы, помогающие учителю выйти в режим развития и перейти на деятельностные технологии обучения
|
Технико-технологическая поддержка перехода на ФГОС второго поколения
|
17.00 – 18.00
|
Рефлексия семинара, новое целеполагание
|